Купить курсовую работу "Проблемы обучения грамматике русского языка учащихся инофонов"



Предмет: Филология



Дипломные работы : Курсовые работы : Рефераты : Другое : Все работы

НАЗВАНИЕ ОПИСАНИЕ
Тема

Проблемы обучения грамматике русского языка учащихся инофонов

Предмет Филология
Содержание Введение 3
1. Общие характеристики билингвизма 6
2. Русский язык как неродной: основные понятия и характеристики 10
3. Общедидактические, педагогические и психологические основы обучения русскому языку как неродному 15
4. Методы и формы работы обучения русскому языку как неродному 22
5.Обучение русскому языку учащихся-инофонов на примере изучения категории времени глаголов 26
6. Лингвистические и методические трудности усвоения русского глагола 33
Заключение 40
Список литературы 41
Список использованной литературы 1. Азимов Э.Г. Теория и практика использования компьютерных программ в преподавании русского языка как иностранного: Информационно-аналитический обзор.— М., 2000.
2. Аксенова М.П. Русский язык по-новому. Ч. 1, 2, 3.— СПб., 1999.
3. Актуальные проблемы психологии речи и психологии обучения языку/Под ред. А.А. Леонтьева, Т.В. Рябовой,— М., 1970.
4. Алиев Р., Каже Н. Билингвальное образование. Теория и практика. Рига, 2005
5. Арутюнов А.Р. и др. Игровые задания на уроке русского языка.— М., 1989.
6. Арутюнов А.Р. Теория и практика создания учебника русского языка для иностранцев,— М, 1990.
7. Арутюнов А.Р., Костина И.С. Коммуникативная методика русского языка как иностранного и иностранных языков: Конспект лекций.— М., 1992.
8. Балыхина Т.М.. Структура и содержание российского филологического образования. Методологические проблемы обучения русскому языку.— М., 2000.
9. Балыхина Т.М.. Словарь терминов и понятий тестологии. М., 2000.
10. Балыхина Т.М.. Основы теории тестов и практика тестирования (в аспекте русского языка как иностранного). М., 2004.
11. Балыхина Т.М.. Что такое русский тест? Российская государственная система тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку (ТРКИ - TORFL).– М., 2006.
12. Бахтиярова Х.Ш., Щукин А.Н. История методики преподавания русского языка как иностранного.— Киев, 1988.
13. Баяманова Р.Г. Организация коммуникативного ориентированного урока русского языка. Учебно-методическое пособие. Караганда, 2006.
14. Белянин В.П. Психолингвистика: Учебник / В.П. Белянин. – М., 2003.
15. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2003.
16. Верещагин Е.М., Костомаров ВТ. В поисках новых путей развития лингвострановедения: концепция речеповеденческих актов.— М., 1999.
17. Вильяме С, Маклин К. Компьютер в школе. Пер. с англ.— М., 1988.
18. Воробьев В.В. Саяхова Л.Г. Русский язык в диалоге культур: Учебное пособие/Элективный курс для 10-11 классов школ гуманитарного профиля. М. 2006.
19. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. М., 2000.
20. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным зыкам: Лингводидактика и методика: Учебное пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений. М., 2005.
21. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. Учебник для вузов. М., 1997. То же издание под названием «Речевая коммуникация».— М., 2001.
22. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.
23. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Лингвистика и межкультурная коммуникация. Квалификация: лингвист, преподаватель. М., 2000.
24. Государственный образовательный стандарт по русскому языку. Элементарный уровень. Базовый уровень. 1,2,3,4 сертификационные уровни. М. -СПб., 1999 — 2000.
25. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики: Учебное пособие - М., 2005.
26. Гудков Д.Б. Межкультурная коммуникация: проблемы обучения. Учебное пособие.—М., 2000.
27. Давыдова М.А. Деятельностная методика обучения иностранным языкам.— М., 1980.
28. Журавлева Л..С., Корчагина Е.Л., Степанова Е.М. Уровни владения языком повседневного и делового общения. Содержание обучения и контроль//Мир русского слова, 2002, № 1.
29. Залевская А.Л.. Вопросы теории овладения вторым языком в психолингвистическом аспекте.— Тверь, 1996.
30. Зимняя И.Л. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. — М., 1978.
31. Зиновьева Е.И., Юрков Е.Е. Лингвокультурология, учебник. – СПб., 2006.
32. Изаренков Д.И. Когнитивные процессы и обучение устной иноязычной речи/Вестник МАПРЯЛ, № 36, М., 2002.
33. Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам. Изд. 2-е. М., 1986.
34. Колесникова И.Л. , Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. СПб., 2001.
35. Колкер Я.М., Устинова Е.С., Еналиева Т.М. Практическая методика обучения иностранному языку. Учебное пособие. М., 2000.
36. Лапидус Б.А. Обучение второму иностранному языку как специальности. М.,— 1980.
37. Леонтьев А.А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии. Избранные психологические труды. М.— Воронеж, 2001.
38. Мамонтов А.С. Язык и культура: сопоставительный аспект изучения.— М., 2000.
39. Методика обучения русскому языку как иностранному. Курс лекций Л.В. Лысакова и др. СПб., 1990; 2-е изд. СПб., 2000.
40. Миллер Л.В. и др. Жили-были... 28 уроков русского языка для начинающих. Учебный комплекс.— СПб., 1998.
41. Молчановский В.В, Шипелевич Л. Преподаватель русского языка как иностранного. Введение в специальность. М., 2002.
42. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка — Совет Европы (французская и английская версии), 2001, Московский государственный лингвистический университет (русская версия), 2003.
43. Протасова Е.Ю., Родина Н.М. Многоязычие в детском возрасте. СПб., 2005.
44. Хитрик К.Н. Теоретические подходы к обучению культуре иноязычного речевого общения в специальном языковом вузе.— М., 2000.
45. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики./Под ред. И.В. Рахманова. М., 1974.3-е изд., испр. идополн. М., 2002.
46. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: Учебное пособие для вузов/А.Н. Щукин. – М., 2003.
47. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., испр. и доп. – М. 2006.
48. Яковлева JI.H. Межкультурная коммуникация как основа обучения второму иностранному языку//Иностранные языки в школе, 2001, № 2.
Тип работы Курсовая работа
Объем 44
Язык работы Русский
Цена 1500 рублей
Год сдачи 2015 г.
Обмен да


Если вас заинтересовала данная работа, то вы можете купить ее заполнив форму:

Купить курсовую работу

Имя:    
Email:
Пожелание:    






Если работа вас устраивает не полностью, вы можете связаться с автором по вопросу её доработки. По желанию вы можете заказать работу на похожую тему заполнив нижеуказанную форму.








Популярные лекции
  • По экономике
  • По финансам
  • По праву
Помощь в написании